Cursos Crianças e Jovens
O modelo pedagógico
O CURRÍCULO GET
O currículo do Instituto segue os parâmetros do Quadro Europeu Comum de Referência das Línguas* assegurando assim um alinhamento total com perfis de competências reconhecidos internacionalmente. Garantimos, desta forma, que os alunos correspondem aos mais elevados padrões de exigência ao nível comunicacional e linguístico.
O currículo do Instituto segue os parâmetros do Quadro Europeu Comum de Referência das Línguas* assegurando assim um alinhamento total com perfis de competências reconhecidos internacionalmente. Garantimos, desta forma, que os alunos correspondem aos mais elevados padrões de exigência ao nível comunicacional e linguístico.
As aulas são desenvolvidas por professoras qualificadas com recurso exclusivamente à língua lecionada. Para o efeito, utilizam métodos pedagógicos centrados no aluno e auxiliados por ferramentas multimédia.
Para cada nível do curricular é adoptado um Manual (Pupils Book) de reconhecido mérito científico e pedagógico. Adicionalmente, os alunos recebem um dossier com Activity Sheets e um Notebook para a prática da escrita. Os professores só podem utilizar materiais didáticos que estejam validados pela Direção de forma a garantir a qualidade dos mesmos.
Estes e outros recursos pedagógicos são fornecidos pelo Instituto sem quaisquer custos adicionais para os Encarregados de Educação;
ATIVIDADES DE NIVELAMENTO
Para os alunos com dificuldades de aprendizagem da língua o Instituto dispõe de um serviço de compensação pedagógica que visa alinhar o desempenho escolar na disciplina de Inglês com o desenvolvimento do currículo do Instituto. Também disponibilizamos um apoio reforçado nos momentos de avaliação sumativa escolar - sempre que necessário. Este serviço está disponível exclusivamente para os alunos do Instituto, dispensam qualquer tipo de inscrição, marcação ou aviso prévio e não representa qualquer custo acrescido para os Encarregados de Educação.
PROJETOS
Anualmente, o Instituto incentiva a participação e envolvimento de TODOS os alunos num conjunto de iniciativas paralelas aos compromissos curriculares que conciliem objetivos pedagógicos com objetivos de caráter social e de cidadania. TODOS OS PROJETOS SÃO INTEGRALMENTE EXECUTADOS PELOS ALUNOS